做英语阅读也是一样,绝对不能盲目图快,一定要看懂,否则根本无从做题,只能依靠模糊的印象去蒙。而我们完全可以依靠我们的逻辑思维把整篇文章一遍读懂,而且做题时也不用回头再看。英语文章都是有规律的,每段第一句是主题句,后面的句子展开对其进行支撑,这就是一条逻辑的主线。各句之间一般都会有连接词,如:so, but, consequently, in conclusion等等,这些词就只是逻辑方向的路标。所以,我们一定要读懂第一句,抓住逻辑的起点,再按照主线顺藤摸瓜就能知道全文的意思。而且有了逻辑,我们就可以在还没看到一句话时就预测出他要说什么,如顺承、总结的连词后面的句子根本不用看,跟前面肯定说的是一回事。这样读句子——预测下一句——读下一句进行印证,就跟我们看电影总要猜好人坏人、故事情节是一个道理。
下面再讲讲如何提高得分,也就是“卖弄”句法。对,就是卖弄,学了这么多年的英语怎么能像中学生那样继续主谓宾主谓宾的罗列简单句呢,这怎么也不是博士的水平呀~~如果你真的这么干了,很不幸,前面所说的段落、结构什么的通通作废。所以最重要的一条就是要写复杂句,说到复杂句各位肯定会想到that、which、where。。。。对,从句确实是复杂句,但这对博士来说也过时了,能写出这些应该的,真正成为亮点的是更深一层次的。比如最简单的,非谓语动词,记得吗?前面阅读里面提到的,句子里面不作谓语的那个动词,一般是现代分词或过去分词的形式;独立逐个结构呢?非谓语动词的一种特殊情况,分词作状语,其逻辑主语与主句主语不同;还有倒装句、强调句、省略句、what主语从句、现在分词完成时。。。。。。这些都可以用在作文里,绝对让阅卷老师从大堆的where which that作文中有眼前一亮的感觉。分数档次一下就上去了,至少10分以上(还是以15分为例)。
提高得分的第二个方法就是用高级词汇。比如,举例时别用for example,这个中学生都会用,稍微变一下,for instance,take sth as an example 都行,还有“感谢”别用thank,用appreciate等等,这个没什么好说的,去网上找免费资料吧,低级词与高级词的对比表,应该有的吧。这样用上几个高级词汇,再仔细一些杜绝不该犯的错误,15分的作文就可以得到12分。什么?还想高?得了吧,15分的题,满分是不可能,得14分的都是极少数,12分够高了,还是把这心思用在其它项目上吧。
举个例子,我们做过一段描写大海的翻译真题,里面没有一个类似于“sea”这样的名词,都是用其他的词指代大海,里面有一个“the good old monster”,如果没读懂原文不知道这里指的是大海的话,就会翻译成“好的老怪物”,每个词都是对应翻译过来的,但是。。。这种译文也太搞了吧,是中国话吗?你是阅卷老师会给多少分?而如果把全文都看懂,就可以换一种说法“这古老的庞然大物”,虽然没有把“good”明说出来,但隐含着很浓的褒义,就比前面的译法好了很多。
再举一个汉译英,也是某年的真题,“经过多年的风风雨雨,它们最终石化”,这里面有两个词,“风风雨雨”怎么说?英语里有对应的词吗?“石化”怎么说?词汇量够不够?逐词翻译比较困难了吧。但如果理解其义的话,就是说经过自然的侵蚀它们都变成了石头,我们就可以说“Being eroded for many years, they became stone finally.”没有一个生词了吧,而且我们还可以看到,这句话里用到了前面讲的非谓语动词(没印象?回头看看第一、第二部分),这是提高翻译得分的又一关键。英文答案都是纯正的英语,肯定不会都是主谓宾主谓宾的枯燥排列,所以,按照写作的方法使劲卖弄你的句法吧,句子写得越优美就与标准答案越接近。